ATPL Intégré

La théorie ATPL comprend des cours approfondis sur des sujets tels que le droit de l'aviation, les systèmes d'aéronefs, la météorologie, la navigation, etc. En outre, cette étape englobe les examens de l'école de formation BAA, la théorie de l'Advanced UPRT, la zone 100 KSA, les longs briefings et la théorie de formation au travail en équipage (MCC).

Les règles de vol à vue (VFR) sont une méthode et un ensemble de règles de pilotage des aéronefs par référence au sol. Les règles de vol à vue de nuit (NVFR) sont les règles de vol à vue en vertu desquelles un vol peut être effectué la nuit. Vous vous entraînerez sur un Cessna 172 Skyhawk à cockpit vitré équipé de la suite avionique G1000. La réussite d'un test d'aptitude est nécessaire pour passer à l'étape suivante.

La formation au vol aux instruments (IFR) vous apprend à voler en utilisant les instruments de l'avion au lieu de vous fier aux repères visuels. Vous utiliserez un appareil FNPT pour maîtriser cette compétence.

Ce module enseigne à piloter en se fiant aux instruments de bord plutôt qu'aux repères visuels lors de l'utilisation d'un avion monomoteur à piston.

La formation multimoteur enseigne l'aérodynamique de l'avion multimoteur et les autres spécificités du pilotage de ce type d'aéronef. Elle est effectuée à la fois sur un avion multimoteur à piston (MEP) et sur un appareil FNPT.

La formation avancée à la prévention et à la récupération des pannes combine les connaissances théoriques et la formation en vol et enseigne à prévenir et à récupérer les pannes d'avion, situations dans lesquelles un avion dépasse involontairement les paramètres. Elle est dispensée sur des avions monomoteurs à piston (SEP) selon les règles de vol à vue (VFR).Le cours MCC (Multi-Crew Cooperation) est une formation basée sur les compétences qui prépare à opérer dans un environnement multipilote. La partie vol du cours est effectuée sur un appareil FSTD, tandis que la théorie est étudiée en classe. Nous avons en outre intégré la technologie de la réalité virtuelle à cette étape pour améliorer la qualité de la formation.